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新聞采編與制作:新聞生產與傳播的搖籃

專家寄語:三尺講臺聚精會神為莘莘學子,博學以愛全心全意反哺社會。歡迎立志為新媒體人才的你!

Q1 新聞采編與制作專業的學習對象是什么?

新聞采編與制作專業是研究新聞傳播現象、新聞傳播活動規律的學科。它是隨著人類新聞活動和新聞事業的發展,伴隨著新聞活動的專門化和職業化而產生的。它包括新聞傳播的產品形態和產業形態,也就是我們通常所說的新聞和新聞事業。新聞采編與制作是指新聞傳播行為的運行過程,包括新聞從業者和新聞傳媒對新聞信息的采寫編播過程;受眾對新聞信息的接受和反饋過程,新聞事業與社會環境的相互作用過程,新聞采編與制作是一種包含搜集、撰寫及報道新聞的學科。在廣義上,它亦包含了編輯和演示新聞專題的過程。新聞采編與制作在報業、電視、電臺以及網絡新媒體等各種傳播媒介上均起著重要的作用。

本專業下設的企業傳播方向,旨在培養擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經濟需要,適應生產、建設、管理、服務一線需要的德、智、體、美全面協調發展的,具有本專業綜合職業能力的,在新聞采訪與編輯領域,具備較系統的新聞專業基礎知識和一些相關的文化知識,了解我國新聞政策的文化與法規,了解中外新聞事業的發展動態,掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等專業技能,具有較強的創新精神和實踐能力的高素質技能型專門人才。服務于地方的中小企業,培養具有信息采寫編能力,具備新聞職業素養和一定審美意識,擔任信息編輯、信息策劃、信息推廣等崗位的技術技能型專門人才,著力培養學生從事與媒體相關工作的能力,實現新聞教育向傳媒教育轉型。

本專業下設的微傳播方向,旨在培養擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經濟需要,適應生產、建設、管理、服務一線需要的德、智、體、美全面協調發展的,具有本專業綜合職業能力的,系統掌握網絡與新媒體傳播理論的,具備新媒體傳播技能與新媒體創意思維能力和技術應用能力的,滿足全媒體時代媒介融合工作需要,能夠在各類門戶網站、網絡傳播公司、手機等新媒體傳播機構,廣播電視,移動電視,數字電視等傳統媒體或新媒體部門等單位從事新聞采編、網絡運營與推廣、媒體設計與制作等相關工作的具有創新精神和實踐能力的高素質技能型專門人才。

Q2 新聞采編與制作專業的核心課程有哪些?

新聞采編與制作專業學習的課程內容廣泛,主要核心課程有:新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論寫作、新聞攝影、新聞編輯、手機媒體實務、企業網絡運營、攝像與非線性編輯、電視節目制作、新媒體廣告、新媒體概論、全媒體包裝實務、電視節目制作等。

此外,結合西安外事學院的特色和優勢學科,我們還開設了創業類的課程。所以,畢業后創業也是你未來的就業選擇。

Q3 學習新聞采編與制作專業的學生需要具備什么特質?

經過上述課程介紹,相信你對自己是否適合這個專業已經有了一定的想法。在高中的學習中,如果你對記者這個職業非常感興趣,喜歡與人溝通交流,喜歡看電視、聽廣播、搜索、整合各類信息,那就可以選擇新聞采編與制作作為自己報考的專業。

此外,新聞采編與制作是一門應用性很強的專業。通常從實際新聞事件、新聞人物的報道出發,學習新聞產品生產流程、培養互聯網思維方式,并最終指導新聞報道實踐。新聞產品生產創作往往需要前期策劃、中期拍攝、后期制作等,加之對其時效性要求非常強,因此,新聞采編與制作專業的學生需要具備良好的文理綜合素質、動手能力以及一定的交流溝通和組織協調能力。

Q4 新聞采編與制作專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

專業學習中涉及到的非線性編輯、電視節目制作、新媒體產品開發與設計、全媒體包裝實務等偏技術應用類的課程,需要良好的邏輯思維能力和嚴密的計算能力。計算機基礎薄弱的學生,最初會有些不適應。

新聞采編與制作是一門應用性很強的專業,性格偏內向、不善溝通、不善交流的學生,可能學習起來比較慢,也比較難以有收獲感。

Q5 社會上是否有對新聞采編與制作專業的理解誤區?



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